Адаптация детей к условиям детского сада.

Ребенок приходит в детский сад. Адаптация его к условиям детского сада протекает подчас очень болезненно. Происходит серьезная перестройка всех его представлений и отношений с окружающими людьми, ломка привычных форм жизни. Эта резкая смена условий может сопровождаться тяжелыми переживаниями, снижением речевой активности, игровой активности и нередко сказывается на здоровье ребенка.
На протяжении всего адаптационного периода работа воспитателей направлена на создание условий для успешной легкой адаптации детей.
На сегодняшний день у многих воспитанников нашего детского сада период адаптации закончился и можно сделать вывод, что в целом этот процесс прошел успешно. Дети уже чувствуют себя раскованно, легко идут на контакты друг с другом, взрослыми, хорошо кушают, спят, легко расстаются с родителями.
Сейчас оглядываясь назад, хотелось бы отметить, что вся проделанная воспитателями работа не была напрасной - почти все детки адаптировались к новым для них условиям - стали более общительными, учатся играть вместе, делятся игрушками. Все дети знают, где находятся их шкафчики, полотенце, кроватка. Усвоили некоторые правила поведения в группе. Учатся одеваться. Научились выполнять элементарные поручения, убирать игрушки. Многие приходят в детский сад с хорошим настроением. Такой результат не может не радовать нас!
В дальнейшем мы планируем:
Сохранять благоприятный эмоционально-психологический климат в группе;
Поддерживать партнерские отношения между педагогами, детьми и родителями;
Оказывать помощь родителям в овладении психолого-педагогическими знаниями о развитии ребенка, умением применять их в общении;
Постоянно проводить работу с родителями по профилактике ОРВИ и простудных заболеваний дома.