Внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО)  — это отлаженный механизм, реализуемый в контексте осуществления образовательного процесса в детском саду. 

  Организация процедуры ВСОКО является условием реализации Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-83 "Об образовании Российской Федерации".  

 Внутренняя система оценки качества дошкольного образования позволяет определить, насколько фактическая реализация образовательных программ отвечает тому уровню, который был установлен требованиями ФГОС ДО.     

 Процедура основывается на аналитической деятельности: оценивается качество осуществления процесса образования, а также его результативность и обеспечение ресурсами. Проверочный механизм опирается на российское законодательство, федеральные и локальные нормативно-правовые акты, касающиеся учебной сферы.

 Цель внутренней системы оценки качества образования:

 Совершенствование системы управления качеством образования в ДОО, а также обеспечения всех участников образовательного процесса и общества в целом объективной информацией о состоянии системы образования на различных уровнях и тенденциях развития.

Внутренняя система оценки качества образования в муниципальном казённом дошкольном образовательном учреждении «Мещовский детский сад «Солнышко» 

Задачи внутренней системы оценки  качества образования

 МКДОУ «Мещовский детский сад»

1. Определение объекта системы оценки качества образования, формирование единой системы оценки состояния образования, обеспечивающей определение факторов и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования в ДОО.

2. Изучение состояния развития и эффективности разных аспектов образовательного процесса и условий для его осуществления, тенденциях его изменение и причинах, влияющих на его уровень.

3. Принятие управленческих решений, предоставление всем участникам образовательного процесса и общественности достоверной информации о качестве образования.

4. Прогнозирование развития образовательной системы ДОО.

5. Расширение  общественного участия в управлении образованием в дошкольном учреждении.

Предмет внутренней системы оценки качества образования:

1.   Качество организации образовательного процесса:

- качество ООП МКДОУ «Мещовский детский сад», методик и технологий, применяемых в образовательном процессе;

- качество образовательной деятельности - самостоятельной и совместной деятельности детей и взрослых;

- качество взаимодействия педагогов с родителями и детьми в процессе воспитания и обучения.

2. Качество образовательных условий:

- финансовые условия;

- материально-технические условия - характеристика и оснащенность помещений оборудованием и методическими материалами в соответствии с нормативными требованиями;

- развивающая предметно-пространственная среда- соответствие требованиям ФГОС;

- психолого-педагогические условия - личностно-ориентированное взаимодействие  педагогов с детьми, педагогика поддержки, обеспечение возможности выбора для ребенка;

- кадровые условия - должностной состав, достаточное количество и необходимая квалификация персонала.

3. Качество результата ДО:

- динамика освоения детьми содержания образовательной программы по пяти образовательным областям. Сравнение ребенка с самим собой - насколько он развился в течение определенного периода времени;

- соответствие полученных результатов запланированным целям. Цели формулируются на основе целевых ориентиров ФГОС ДО как социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка.